一、名词解释：
1.学生主体地位：是指教育过程不是简单地授予，而是学生在教师主导下，经过自身努力，才能掌握知识，发展智力，形成思想品德。
2.非智力因素：指动机、兴趣、情感、性格等心理因素。
3.个别差异：学生个体之间身心发展过程中显示出来的差别。
二、填空题：
1．我国宪法及其他法律规定我国儿童少年享有____的权利、____的权利、____的权利、____的权利等。
答案：生存 受教育 受尊重 安全
2．从小学开始____成为学生的主要活动。
答案：学习
3．联合国《____公约》规定的少年儿童社会权利有____最佳原则、尊重____原则、尊重儿童观点与意志原则、无歧视原则。
答案：儿童权利 儿童利益 儿童尊严
4．我国规定少年儿童合法权利的主要有关法律有《中华人民共和国____》、《中华人民共和国____》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
答案：宪法 义务教育法
5．“教师中心论”以德国教育家____为代表。
答案：赫尔巴特
6．“儿童中心论”以美国教育家____为代表。
答案：杜威
7．学生是教育对象，是由学校的使命和教育过程中____的关系所决定的。
答案：教师与学生
8．教师承担着教书育人的任务，在教育过程中起____作用。
答案：主导
9．学生在教育过程中的____地位是任何人不能取代的。
答案：主体
10．在教育过程中，学生既是教育的____又是学习与发展的____。
答案：对象 主体
